Lernzentrum

Bildung ist einer der wichtigsten Bausteine für einen erfolgreichen Lebensweg. Damit auch Kinder und Jugendliche aus einkommensschwachen oder neu in unserem Land angekommenen Familien den bestmöglichen Start in die Zukunft haben, gibt es durch das Bildungs- und Teilhabepaket einen Rechtsanspruch auf Unterstützung bis zum 25. Lebensjahr. Diese Hilfe wird durch unser Lernzentrum angeboten.

Wir bieten den Kindern und Jugendlichen eine ergänzend zum Schulunterricht stattfindende Lernförderung, welche auf die idividuellen Lernziele des Kindes abgestimmt ist. In der Regel finden die Fördereinheiten, während des Nachmittagsangebotes, in der Schule statt. Dabei kann zwischen Einzel- oder Gruppenförderung gewählt werden.

Unsere Lerntrainer:innen legen neben dem Erreichen der persönlichen Lernziele, welche mit der Schule abgestimmt sind, ihren Fokus auf das Wohl des Kindes. Daher sind wir mehr als eine "Nachhilfe", denn bei uns zählt das Kind als Ganzes. Es kann und soll individuell lernen und sich ebenso entwickeln.

Damit uns dies gelingt, sind unsere Lerntrainer_innen im stetigen Austausch mit den Lehrer:innen, Eltern und dem Kind. Darüber hinaus bieten wir Ihnen eine Ansprechpartnerin bei uns im Haus. Ebenso nimmt unser Fachpersonal regelmäßig an Fortbildungen teil, so dass die Kinder im Förderalltag stets qualitativ hochwertige Begleitung und Unterstützung erfahren.

Diese Qualität der Begleitung der Lerntrainer:in findet sich in der Qualität der Förderung wieder, denn nur wer stetig begleitet und sich gut unterstützt fühlt, kann diese Begleitung und Unterstützung in einer besonderen Qualität weitergeben.

Wir haben es uns zur Aufgabe gemacht, Ihr Kind bestmöglich zu begleiten. Wir würden uns freuen, wenn Sie uns Ihr Vertrauen schenken und wir gemeinsam für das Wohl Ihres Kindes sorgen und den Entwicklungsweg des Bausteins Bildung gemeinsam gehen.

Sollten wir Ihr Interesse geweckt haben, würden wir uns freuen, wenn Sie sich bei uns melden. Wir beraten Sie gerne!

Ihre Ansprechpartnerin am Standort Goslar: